AUTORE: Umberto Marchetti
DESCRIZIONE: È possibile veicolare informazioni inerenti all’educazione civica e alla lotta alle mafie nelle scuole secondarie attraverso il mezzo del GdR da tavolo?
La popolazione di riferimento della ricerca è stata scelta in base alle competenze che gli alunni dovrebbero avere alla fine del primo ciclo di istruzioni descritte nelle linee guida dell’insegnamento: “Conoscere la storia dei vari fenomeni mafiosi, nonché riflettere sulle misure di contrasto”.
Il campione della ricerca è stato scelto per convenienza di attuazione, come la vicinanza al luogo di residenza e la conoscenza di professionisti nell’ambito educativo. La ricerca ha avuto verifiche qualitative durante tutto il processo di progettazione attraverso playtesting e osservazione partecipata con l’uso di schede di osservazione e di autovalutazione. Le verifiche qualitative finali sono avvenute, invece, in due spazi diversi: il primo quello dell’Istituto Comprensivo “P. Borelli” di Tornareccio, piccolo comune abruzzese, il secondo un incontro online con il settore di Libera Formazione.
Inoltre il gioco è stato ulteriormente testato durante il campo Estate Liberi organizzato da Libera Abruzzo nell’estate del 2024, raccogliendo ulteriori esperienze con ragazzi dai 16 anni e da altri volontari Libera.
