AUTHOR: Alessio Magnolfi, Andrea Piazzoli, Matilde Sparacino
DESCRIPTION: Questo studio esplora l’impatto del gioco da tavolo semi-competitivo “Prosperia” sui comportamenti prosociali, in particolare sulle tendenze alla cooperazione e alla competizione, tra gli studenti delle scuole secondarie di primo grado della regione Toscana.
Utilizzando un disegno di ricerca pre-post, lo studio esamina come il gioco influenzi l’inclinazione degli studenti a cooperare o competere. Attraverso valutazioni dei giocatori e analisi comportamentali condotte prima e dopo il gioco, i risultati rivelano che “Prosperia” aumenta significativamente il comportamento cooperativo, migliorando leggermente anche le tendenze competitive.
Lo studio dimostra che, nonostante la natura semi-competitiva del gioco, gli elementi di intrattenimento e collaborazione favoriscono un aumento duraturo della cooperazione, offrendo spunti per la progettazione di giochi educativi nella promozione di atteggiamenti prosociali.